Feedback und Dialogfähigkeit

Sich strukturiert und lösungsorientiert miteinander auszutauschen, aktiv zuzuhören und auf das Gegenüber einzugehen sowie Feedback zu geben bzw. zu nehmen - diese Kompetenzen können Studierende in der Lehrveranstaltung "Feedback und Dialogfähigkeit" ausprobieren und üben.

Unser Trainer Michael Stöckl erläutert im Interview die Inhalte dieser Lehrveranstaltung und im besonderen die Lernmöglichkeiten, die sich durch einen Feedbackprozess ergeben.

Das Interview mit Michael Stöckl, das im Rahmen unseres Info-Formats "Lehrveranstaltungen im Portrait" aufgezeichnet wurde, hören bzw. lesen Sie hier.

Ursula Pichler

Weitere Artikel

Es gibt noch LV-Restplätze!

Vielen Dank für eure LV-Anmeldungen für das Wintersemester 2024/25! Die Plätze wurden bereits nach den Zuteilungskriterien des Zentrums vergeben. Es gibt aber noch Restplätze, einfach schnell anmelden!

Spezielle LV-Angebote - jetzt schnell anmelden!

Willst du anhand des Beispiels Orchester erfahren, wie die Zusammenarbeit in hochspezialisierten Teams gut funktionieren kann? Wie eine gemeinsame Performance trotz Rollenbilder und Konfliktfelder gelingen kann? Oder planst du eine wissenschaftliche Laufbahn und möchtest lernen und ausprobieren, wie Wissenschaft und Forschung in einem Kurzvideo kommuniziert werden können? Oder suchst du nach kreativen Schreibmethoden, Tipps und Tricks, wie du deine Schreibkompetenz weiterentwickeln kannst und somit schnell, wirkungsvoll & mit Spaß (wissenschaftliche) Texte schreiben kannst?

Streit lass nach...

Du bist in einer Konfliktsituation? Und möchtest diesen Konflikt gut lösen? Dann könnte Mediation ein geeigneter Weg für dich sein! Wir bieten dir eine kostenfreie Mediation an!

Tag des Verwaltungsgerichtlichen Verfahrens 2024

Verwaltungsgerichtlicher Vergleich Mit dem Anstoß zur Forcierung des gerichtlichen Vergleichs wird ein prozessrechtliches Thema ausgerollt, das sich im Detail auf die richterliche Tätigkeit der Streitschlichtung und der Ausgleichsmittlung bezieht. Im engeren Sinn liegt der Fokus auf dem verwaltungsgerichtlichen Verfahren, dem jedoch eine eingeschränkt diskurs-, vermittlungs- und vergleichsfreundliche Ausrichtung nachgesagt wird.